Juegos con lápiz y papel
Comenzaron las vacaciones de invierno en compañía de la lluvia y una ola de frío polar...Seguimos jugando juntos en casa. Muchas son las posibilidades de jugar con estos objetos de uso cotidiano y al alcance de la mano de los niños; inevitablemente los adultos viajaremos nuevamente en el tiempo, a nuestra infancia, y reeditaremos gratos momentos.
Cinco en línea: es una variante más compleja que la anterior, para niños más grandes. En una hoja cuadriculada se marca un cuadrado de 15 por 15 cuadraditos. Cada jugador escoge un color de lápiz o bien un símbolo (círculo o cruz), por turnos cada jugador dibuja su símbolo en uno de los cuadros. Gana el jugador que primero consigue alinear horizontal, vertical o diagonalmente cinco marcas propias.
Batalla naval: a partir de 7 años aproximadamente. El objetivo del juego es determinar la ubicación de los barcos del oponente y “hundirlos”, resultando ganador aquel que consiga eliminar la flota del rival.
Cada uno dibuja dos tableros de 10 por 10, uno de ellos lo utilizará para ubicar su flota y registrar los disparos del oponente, mientras que el otro deberá usarlo para tomar nota sobre los tiros que realiza tratando de hundir a los barcos del rival. En los tableros las columnas están numeradas del uno al diez y a las filas se le asignan letras (generalmente desde la A a la J ).
Los participantes tendrán la misma cantidad de barcos, los que deberán ubicar estratégicamente en el tablero sin que el adversario pueda verlos. Los barcos se pueden disponer tanto vertical como horizontalmente en el tablero pero está prohibido que dos de ellos ocupen un mismo casillero. Los jugadores definirán quien abre la partida de Batalla Naval y luego, respetando su turno cada participante dirá un casillero específico (ejemplo: G-2) a lo que el oponente deberá responder si fue “agua” (es decir no atinó a ningún barco), si logró averiar o tocar a algún barco, o si consiguió hundirlo (para esta última opción se debe tener en cuenta que las naves ocupan más de un casillero y que hay que acertar todos para poder hundir un barco)
Flota: Portaviones (5 casilleros), Acorazado (4 casilleros), Crucero (3 casilleros), Submarino (3 casilleros) y destructor (2 casilleros).
Flota: Portaviones (5 casilleros), Acorazado (4 casilleros), Crucero (3 casilleros), Submarino (3 casilleros) y destructor (2 casilleros).
Tutti Fruti: Para comenzar a jugar los participantes, para los que no existe un número máximo, deberán acordar las categorías con las que se jugará (son infinitas las posibilidades y dependen únicamente del nivel de conocimiento de los jugadores, pero las más populares son: animales, países, frutas, colores, nombres propios y comidas) y crear en la hoja una planilla donde serán incluidas en la parte superior en casilleros contiguos. Se deberán dejar dos casilleros, uno antes de la primera categoría y otro luego de la última, para incorporar la letra con la que se jugará y el puntaje obtenido, respectivamente.
Para comenzar a jugar uno de los participantes es necesario determinar la letra que se utilizará: uno de los niños repasa el abecedario mentalmente hasta que otro lo detiene y así es como queda determinada cuál es la letra con la que se jugará o bien se escriben en papelitos todas las letras del abecedario y por turnos los jugadores toman uno al azar.
Para comenzar a jugar uno de los participantes es necesario determinar la letra que se utilizará: uno de los niños repasa el abecedario mentalmente hasta que otro lo detiene y así es como queda determinada cuál es la letra con la que se jugará o bien se escriben en papelitos todas las letras del abecedario y por turnos los jugadores toman uno al azar.
A partir de ese momento todos los jugadores deberán anotar una palabra en cada una de las distintas categorías que tengan como inicial a la letra en cuestión. El primero en hacerlo debe decir en voz alta “Tutti Frutti” obligando a los demás a dejar de escribir e invalidando a las palabras que hayan quedado incompletas.Para saber el puntaje obtenido al jugar al Tutti Frutti se deben tener en cuenta los siguientes aspectos: si la palabra es válida y nadie más la escribió en su planilla el jugador recibe 20 puntos; si la palabra es válida pero otros jugadores también la han escrito cada uno recibe 10 puntos; si un jugador deja vacío un casillero o escribe una palabra equivocada los demás sumarán 5 puntos. El juego finaliza cuando los participantes lo acuerden y gana quien sume más puntos.
Pictionary o ¿Qué estoy dibujando?: cuatro jugadores, lápiz y papel. El equipo rival le dice a uno de sus oponentes la palabra a dibujar, para que su compañero la adivine. Según la edad de los jugadores, pueden elegirse palabras o frases más o menos complejas. Se pone un tiempo máximo que se controla con el reloj, y será igual para ambos equipos. Gana aquel equipo que adivine correctamente que ha dibujado su compañero.
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